Maxim a învățat limbajul semnelor de la copiii cu deficiențe de auz cărora le predă la Cahul literatura și informatica. 

„Ei sunt respinși, iar dacă nu, pur și simplu lăsați intr-o parte [...]. Unii părinți îi țin în casă ca pe o vază frumoasă [...]. Puțini sunt cei care se interesează ce gândesc acești copii, ce vor cu adevărat, de ce au nevoie", spune Maxim Ghețivu.

Pe parcursul celor cinci ani de când lucrează cu copiii cu deficiențe de auz, le-a studiat caracterul și particularitățile de dezvoltare, chiar dacă puținele cărți despre acest subiect la care a avut acces datează din perioada sovietică.