9.4 C
Chișinău
miercuri, noiembrie 5, 2025

Noutăți Cartier: octombrie 2022

Moldova: oameni, locuri, bucătărie și vin, de Angela Brașoveanu și Roman Rybaleov (colecția de artă). Ediția a V-a. Legată, supracopertă, 368 pag. Preț: 129 RON/ 599MDL

„Scrisă admirabil, într-o română expresivă, cu ironie și o tonică, molipsitoare bună dispoziție de la prima la ultima pagină, cartea Angelei Brașoveanu – Moldova: oameni, locuri, bucătărie și vin – se citește ca un antrenant și pasionant roman ethno-gastronomic. Așa am găsit-o eu. Și e doar una din multele formule în care poți încadra această carte, ilustrată policrom cu fotografii de Roman Rybaleov, editată și tipărită măiestrit. „Subiectul” e chiar cel anunțat în titlu – oameni, locuri, bucătărie și vin în Moldova –, cu precizarea că ritualul e urmărit, descris și „consumat” în cele patru anotimpuri ale anului de-a lungul și latul „meridianului moldovenesc” (în nordul calculat, pragmatic și prosper, în centrul hedonist și cosmopolit, în sudul harnic, pasional, bolnav de insolație…).


Stilul seducător, artist, atașant-complice este chiar miza acestei cărți, ce revelează în Angela Brașoveanu o foarte bună scriitoare, care a risipit cu generozitate, printre rețete vechi, noi, unele uitate și de aceea ciudate, adevărate pagini de poezie și proză.” (Vasile Gârneț)

… nimic altceva/ … nothing else (album fotografic), de Valerie Volontir. Traducere în engleză de Andrei Prohin (colecția de artă). Legată, supracopertă, 240 pag. Preț: 109 RON/ 499MDL

„Primul, prima nu se uită niciodată. Fiecare dintre noi păstrează în memorie prima zi de școală, învățătoarea, prima carte citită, primul la alergări, primul la matematici, prima dragoste, primul dans… Mie mi-au rămas în amintire și primul aparat de fotografiat, și prima fotografie pe care am realizat-o. S-a întâmplat aceasta în clasa a șaptea. De atunci până azi, fotografia e cea mai mare pasiune a mea din viață. Am încercat mai multe camere de fotografiat – de la Zorki-C până la Leica – și toate mi-au părut minunate. La apariția acestui album, mulți se vor întreba de ce nu fotografiez color. Fac și imagini color, am și un aparat digital, dar am rămas fidel aparatelor de fotografiat cu film, și anume alb-negru. De ce fotografia film alb-negru, în timp ce avantajele digitalului sunt mult mai mari: nu ai nevoie de film, cadrele nu se termină niciodată; poți schimba într-o clipă sensibilitatea, timpul de expunere sau diafragma; în sfârșit, nu ai nevoie de un laborator închis ermetic, cu o singură sursă de lumină – roșie; nu-ți trebuie măritor, chiuvete, revelator, fixator, apă curgătoare… Totodată, fotografiind cu film, sunt mai responsabil de orice cadru, fiind conștient că dispun de doar treizeci și șase. Or, iată un fapt foarte important ( confirmat și de alți admiratori ai fotografiei alb-negru): fotografia alb-negru e mai profundă decât cea color, mai sinceră, mai expresivă, mai convingătoare, mai emblematică…” (Valerie Volontir)

Valerie Volontir este laureat al saloanelor şi concursurilor internaționale de artă fotografică: medalie de aur – Danemarca (1995); medalie de aur – Rusia, Jocurile Delfice Internaționale (2000); medalie de aur – Turcia (2001); medalie de aur – Portugalia (2003); premiul mare şi medalie de aur – Polonia (2004); premiul special – Japonia (2005); medalie de aur – Turcia (2006); medalie de aur – Turcia (2007); premiul mare şi medalie de aur – Macedonia (2010); medalie de aur – Egipt (2012), medalie de aur – Bulgaria (2020).

Arci și Sfatul Pădurii, de Ionela Hadârcă. Desene de Lică Sainciuc (Codobelc). Legată, 40 pag. Preț: 39 RON/169 MDL

În Codrul de Smarald sunt alegeri. Arci şi prietenii săi se implică activ pentru ca ciorile cele viclene să nu preia conducerea Sfatului Pădurii. Va depăşi oare gaşca de amici toate impedimentele apărute? Cine va câştiga până la urmă?
Încă din 2019 Arci îi deprinde pe cei mici cu noţiunea de alegeri libere şi corecte, cu procedurile de votare şi cu ideea că într-o societate democrată opinia şi votul fiecăruia contează.

Punctul meu de plecare (antologie de versuri), de Simion Ghimpu. Selecție și postfață de Maria Șleahtițchi (Cartier popular). Broșată, 140 pag. Preț: 29 RON/119 MDL

„Dacă ar fi rămas la Chişinău (în anii 1964-1969 este doctorand la Institutul de Artă Teatrală «A.V. Lunacearski» din oraşul Moscova), ar fi avut toate şansele să se producă în ritmul firesc al generaţiei care a cunoscut «dezgheţul hruşciovist» şi a ştiut să-l valorifice în literatură. Personajul liric din poezia lui Simion Ghimpu trăieşte un obsedant sentiment al destinului ratat. Altfel, presimţirea ratării a ceva esenţial, tremolourile şi indeciziile proprii unei iminente neîmpliniri apar în vocea personajului liric din poemul De ce?, scris în 1967, la Moscova. Ritmurile şi imagistica foarte apropiate de cea a lui Serghei Esenin, îmbinată cu tânguirea personajului lui Octavian Goga, cu interogaţiile celui din poezia lui Tudor Arghezi divulgă starea sufletească a tânărului poet insuşi: «De ce-am plecat când mă chemaţi acasă/ Şi sufletul lăsat-am să se facă drum,/ Când îmi spuneaţi că mi-aţi găsit mireasă,/ De ce-am plecat şi n-aş pleca acum?!». La Moscova, Simion Ghimpu intră în viaţa culturală şi artistică plină de avânt a acelor ani, ceea ce nu putea să nu lase amprente asupra propriului mod de gândire şi percepţie poetică. Poemul care pune începutul creaţiei lui Simion Ghimpu ţine tot de perioada moscovită. E frig (1965) anunţa un poet cu recuzită austeră: economie de mijloace, laconism, lirism concentrat («E frig./ Ramul a îngheţat,/ Mă tem că-l frâng,/ Dacă strig.// E frig!/ Ce pojar rece!/ Tot suflu şi suflu,/ Dar nu pot să-l sting.»). Este o piesă din seria poeziei gnomice, cu miză pe forţa de sugestie a detaliilor, cu un eu liric înclinat spre meditaţie — un bacovian cu harul observaţiei subtile.” (Maria Șleahtiţchi)

Trilce (Poemas/Poeme. Ediție bilingvă), de Cesar Vallejo. Traducere din limba spaniolă, prefață și note de Dinu Flămând (Cartier popular). Legată, 264 pag. Preț: 49 RON/199 MDL

„Limbajul din Trilce nu putea fi decât cel al unui peruan, dar al unui peruan care era şi un poet iar acesta vedea în fiecare peruan omul şi în fiecare om martorul şi victima. Vallejo a fost un mare poet religios. Comunist militant, fundalul viziunii şi credinţelor sale despre lume nu l-a constituit totuşi filozofia critică a marxismului, ci misterele de bază ale creştinismului copilăriei sale şi ale poporului său: comuniunea; transsubstanţierea, tânjirea după nemurire. Invenţiile sale verbale ne impresionează nu doar prin concentrarea lor extraordinară, ci şi prin autenticitatea lor. Uneori ne împiedicăm de eşecuri de exprimare, de stângăcii şi de bâlbâieli. Nu contează: chiar şi poeziile lui cel mai puţin realizate sunt vii.” (Octavio Paz)

Poți procura cărțile Cartier în toate librăriile bune din România și Republica Moldova.

Comandă cărțile Cartier oriunde ai fi, le livrăm rapid https://cartier.md/
Ne găsești pe twitter la https://twitter.com/EdituraCartier

și pe facebook la:

https://www.facebook.com/edituracartier

https://www.facebook.com/librariilecartier/

Conferința cu repondenți „Vasile Alecsandri și Spania” la Muzeul Național de Literatură „Mihail Kogălniceanu”

Muzeul Național de Literatură „Mihail Kogălniceanu”, în parteneriat cu Universitatea de Stat din Moldova, organizează ZIUA HISPANITĂȚII – Día de la Hispanidad, Fiesta Nacional de España –, în cadrul MIERCURILOR LITERARE, și propune publicului conferința cu repondenți „Vasile Alecsandri și Spania”.

Conferința va fi ținută de cel mai avizat hispanist din Republica Moldova, Sergiu PAVLICENCO, profesor universitar, doctor habilitat în filologie la Facultatea de Litere a Universității de Stat din Moldova. Repondenții conferinței vor fi Margareta CURTESCU, doctor în filologie, cercetător științific superior al MNLMK și Natalia Hariton, doctor în filologie, cercetător științific superior al MNLMK.

Fiind un călător împătimit, Vasile Alecsandri întreprinde, în vara anului 1853, o călătorie în Spania, care este reflectată în jurnalul „Călătorie în  Africa”, dar și în câteva texte lirice: „Ce gândești, o, Margarită”, „Iahtul”, „O noapte la Alhambra” ș.a.  Itinerarul călătoriei în Spania este schițat de însuși Vasile Alecsandri în jurnal, acesta vizitând următoarele destinații:  Cádiz, Sevilia, Córdova, Bailén, Granada, Jaén, Valdepeñas, Aranjuez. Un text ilustrativ pentru reconstituirea imaginii Spaniei este și articolul „Prosper Mérimée”, scris la moartea scriitorului francez. Din acest necrolog, aflăm, bunăoară, că „Spania sună din ghitară, Spania dănțuiește bolero și caciucia, Spania face pronunciamenturi, dar nu știe a se hrăni”.

Evenimentul va avea loc miercuri, 12 octombrie 2022, ora 15.00, în Sala Galbenă a MNLMK, str. Alexie Mateevici 79.

Peste 100 de copii romi au mers pentru prima dată la școală în această toamnă, datorită acțiunilor desfășurate în cadrul unui proiect implementat cu suportul Fundației Est-Europene

101 copii de etnie romă din orașele Otaci, Rîșcani, Soroca și Edineț au pășit pentru prima dată pragul școlii și al grădiniței în această toamnă, după ce Coaliția „Vocea Romilor” a avut mai multe întâlniri, ședințe și discuții cu părinții acestora. Toate acțiunile s-au desfășurat în cadrul proiectului „Cetățeni activi, comunități prospere-faza II”, implementat cu suportul Fundației Est-Europene din resursele acordate de Agenția Elvețiană pentru Dezvoltare și Cooperare (SDC) și Suedia.

Potrivit unui raport de cartografiere a localităților dens populate de romi în Republica Moldova, în anul de studii 2021-2022, rata de școlarizare a copiilor romi din mun. Soroca constituia 10%. Acest lucru înseamnă că doar 50 din cei 480 de minori din localitate erau încadrați în instituțiile de învățământ. În orașul Otaci rata de școlarizare reprezenta 30 la sută, la Edineț coeficientul era de 11%, iar în orașul Rîșcani de 22 la sută. 

Pentru a redresa situația, Coaliția „Vocea Romilor” a realizat mai multe discuții și ședințe cu autoritățile locale din cele patru localități și cu părinții copiilor de etnie romă. Acțiunile s-au înscris în proiectul „Promovăm politici din perspectiva drepturilor omului și egalitatea de șanse”, implementat de Coaliție cu suportul Fundației Est-Europene. În cadrul proiectului au fost identificate patru probleme majore care determină numărul redus de elevi romi.

Silvia Feraru, secretarul general al Coaliției „Vocea Romilor”, a declarat că rata scăzută de școlarizare a elevilor romi este determinată de migrație. „Părinții romi vin și pleacă din țară împreună cu copii, fără a-i școlariza. O altă problemă este sărăcia. Din cauza că nu au un venit stabil, romilor le este complicat șă-și întrețină copii la școală. A treia problemă este accesul limitat la studii preșcolare, iar cea de-a patra problemă se referă la nedocumentarea copiilor, adică mulți copii romi nu dețin certificate de naștere și viză de reședință”, declară Silvia Feraru.

Secretarul general al Coaliției „Vocea Romilor” susține că numărul elevilor romi se menține mic din cauza obiceiului caracteristic etniei de a nu-și școlariza copii.

„Nu este o tradiție ca anume copiii romi să nu învețe, dar se practică să nu meargă la școală, deoarece părinții nu prioritizează și nu conștientizează cât de importantă este educația”, mai adaugă Silvia Feraru.

Ion Duminica, membru al secretariatului Coaliției „Vocea Romilor” şi cercetător la Institutul Patrimoniului Cultural, spune despre problemele cu care se confruntă comunitatea romă din Moldova că „direcțiile raionale de învățământ nu dețin o listă integrală privind numărul real al copiilor de etnie romă cu vârsta de 7-15 ani din localitățile urbane populate de romi, care trebuie să fie elaborată de instituțiile responsabile ale APL în colaborare cu mediatorul comunitar”.

Pentru a crește gradul de școlarizare în comunitățile rome, Coaliția propune organizarea trimestrială a campaniilor de sensibilizare a opiniei părinților romi, pentru a conștientiza că fără educație, copii nu au viitor.

„Sunt necesare campanii trimestriale în care să fie implicați profesorii, asistentul social, polițistul de sector, reprezentanții primăriei. Aceste campanii ar trebui să fie organizate în parteneriat cu cele mai importante instituții din localitate, pentru ca reprezentanții comunității rome să înțeleagă că localitatea este dispusă să-i accepte”, afirmă Silvia Feraru.

O altă soluție propusă de Coaliție constă în acordarea sprijinului social și educațional copiilor romi de la treapta preșcolară și primară. „Vocea Romilor” mai propune alfabetizarea părinților romi și verificarea și autentificare, prin semnătură oficială, de către mediatorul comunitar a certificatelor de componență familială elaborate la solicitare de autoritățile publice locale pentru persoanele de etnie romă, revenite sporadic de peste hotare.

Coaliția consideră că o soluție ar fi și instituirea unei funcții adiționale de mediator comunitar în localitățile urbane dens populate de romi, dar și conlucrarea mai eficientă între instituțiile responsabile ale APL, mediatorul comunitar și direcțiile raionale de învățământ privind identificarea și școlarizarea copiilor de etnie romă fără certificate de naștere și viză de reședință.

Articolul este realizat în cadrul proiectului „Cetățeni activi, comunități prospere – faza II”, implementat cu suportul Fundației Est-Europene din resursele acordate de Agenția Elvețiană pentru Dezvoltare și Cooperare (SDC) și Suedia. Opiniile exprimate aparțin autorilor şi nu reflectă neapărat punctul de vedere al donatorilor.

Consiliile Americane pentru Învățământ Internațional anunță desfășurarea „Programului de schimb academic FLEX 2023-2024”

Programul FLEX, ajuns la cel de-al 30-lea an, este un program al Departamentului de Stat al SUA cu finanțare oferită de Guvernul SUA și este administrat de Consiliile Americane pentru Învățământ Internațional cu sprijinul Ambasadei SUA în Moldova.

Bursa FLEX oferă elevilor selectați posibilitatea de a trăi cu o familie gazdă americană și de a studia într-o școală din SUA pe durata anul universitar 2023-2024.

Atât competiția, cât și participarea sunt gratuite.

Elevii din clasele 9, 10 și 11, care îndeplinesc următoarele criterii, sunt eligibili să participe la concurs în această toamnă:
• dețin cetățenia Republicii Moldova
• sunt născuți în perioada 1 ianuarie 2006-15 iulie 2008
• studiază limba engleză
• îndeplinesc cerințele pentru primirea vizei SUA
• nu au petrecut mai mult de 3 luni din ultimii 5 ani în SUA.

*Elevii cu dizabilități născuți între 15 februarie 2005 și 15 iulie 2008 sunt, de asemenea, eligibili să participe la programul FLEX. Se vor face aranjamente speciale pentru a testa elevii care au deficiențe de vedere, auz și/sau alte dizabilități.

Solicitanții pot participa la procesul de aplicare din orice locație unde au acces la internet, utilizând fie un dispozitiv mobil, fie un computer.

Recrutarea FLEX include trei runde riguroase de testare, chiar dacă participanții nu vor participa la testare fizic. Prima rundă de testare este deschisă tuturor solicitanților care îndeplinesc criteriile de eligibilitate de mai sus și se va desfășura în perioada septembrie-13 octombrie 2022.

Aceasta include o cerere preliminară online și trei întrebări de eseu care trebuie trimise în termen de 10 zile de la începerea aplicării online.

Solicitanții eligibili pot aplica AICI: www.discoverflex.org/apply

După depunerea cererii preliminare, studenții selectați vor fi invitați prin e-mail să participe la Runda 2, care constă într-un test online de cunoaștere a limbii engleze. Acesta este un scurt test de engleză online de 15 minute, iar solicitanții vor primi invitația în termen de 24 de ore de la depunerea aplicării în prima rundă. Aceștia vor avea aproximativ 72 de ore pentru a finaliza testul online de engleză.

A treia și ultima rundă de testare începe în noiembrie-decembrie 2022. Runda 3 include un interviu, alte trei întrebări eseu, un test mai amplu de engleză și aplicația propriu-zisă. Studenții care trec în această etapă vor fi contactați de către biroul American Councils din Chișinău cu mai multe detalii.

Pentru întrebări, vă rugăm să ne contactați la flex.md@americancouncils.org, la numărul de telefon 076007613, sau la pagina de Facebook sau Instagram – FLEX Moldova.

De asemenea, puteți consulta pagina: https://www.moldova.americancouncils.org/flex-ro

Programul de instruire antreprenorială online pentru tineri „Creștem Antreprenori”

Youth4Entrepreneurship dă start înregistrărilor în cadrul programului de instruire antreprenorială ce transformă ideile în startup-uri, tinerii în startupperi, iar tinerii antreprenori în super-eroi!

„Creștem Antreprenori” este un program online de dezvoltare a abilităților antreprenoriale și digitale ale tinerilor din regiunea Centru ce va dura 4 săptămâni. Trainingurile se vor desfășura online în zilele de marți, miercuri și joi, de la 17:00-19:00. Cei mai competitivi dintre participanți vor fi invitați să participe la următoarele etape – programul de mentorat inovativ în afaceri, urmat de un accelerator în afaceri, iar la final vor avea oportunitatea de a obține granturi nerambursabile de până la 1500 de EURO.

În cadrul programului, mentorii Youth4Entrepreneurship îți vor fi complici în identificarea propriei motivații și cultivarea unei mentalități de antreprenor. Vei explora în detaliu toate acele cuvinte frumoase precum: startup, antreprenoriat social, inovație în antreprenoriat, gândirea de tip design, produs minim viabil, product-market fit și altele. Dar și chestii despre care ai mai auzit, dar nu ai reușit să le aprofundezi: elaborarea unui plan de afaceri, atragere de resursele financiare rambursabile și nerambursabile, analiza pieței, marketingul produselor locale, activitatea de antreprenoriat din perspectiva legislativă și economică și altele pe care le completăm și adaptăm pe parcurs!

 Înscrie-te acum : https://forms.gle/GXXoR6PE2rrpydJV9

Alte detalii și curiozități despre program aici: https://fb.me/e/2OIXbIOJ2

Participarea în cadrul programului este gratuită. În schimb, va trebui să investești:
• timp
• motivație
• atitudine deschisă.

Programul de instruire antreprenorială „Creștem Antreprenori” vine ca răspuns la una dintre necesitățile tinerilor antreprenori din Regiunea Centru, identificată în cadrul unui Raport de analiză realizat de curând în cadrul Youth4Entrepreneurship, și anume, accesul redus la educația antreprenorială în regiune și lipsa oportunități practice de dezvoltare a competențelor antreprenoriale. 

* * *

„Creștem Antreprenori” este realizat de hubul antreprenorial Youth4Entrepreneurship, implementat de către Fundația Youth Development for Innovation, finanțat de Uniunea Europeană și cofinanțat de Suedia prin intermediul Fundației Est-Europene în cadrul Proiectului „Societatea civilă contribuie la dezvoltarea economică incluzivă și durabilă în Republica Moldova”, în parteneriat cu Digital Park și StarNet.

JURNALISMUL COMUNITAR: Comunicare pentru Comunitate. Podcast #9

Poate că exact în vremurile în care s-a născut jurnalismul cu puterea lui magică a cuvântului tipărit, înaintașii noștri spuneau că „ceea ce e scris cu penița nu tai cu bărdița”.

Și sunt de atunci încoace multe-multe înțelegeri ale acestui proverb. Iar una dintre citirile care ne interesează astăzi cel mai mult este că „ce-i e scris cu penița nu tai cu bărdița” este o poveste adevărată despre puterea cuvântului. Și mai ales despre ÎNCREDEREA pe care oamenii o au în cuvântul scris în ziare și în cărți și în cuvântul rostit la microfon.

Ei, bine, povestea pe care vrem să v-o povestim acum este tocmai despre asta, despre încrederea în cuvântul scris. Iar voi o să ne spuneți în comentarii dacă această poveste este adevărată sau inventată.

Într-un-un scuar cu mai multe bănci pe care trecerea timpului, arșița din această vară, ploile de la începutul lui septembrie și vopseaua proastă dintotdeauna le-au făcut urâte, niște oameni discutau – cum se zice acum, offline – despre una-alta.

„Oare mâine cum o să fie vremea, că am de făcut un drum lung”.

„Să vă spun ce mi s-a întâmplat duminică…”

Puțin mai încolo alți câțiva oamenii schimbau și ei vorbe, însă mai rar și doar atunci când unuia sau altuia i se părea ceva demn de atenție din telefon, ca să împărtășească cu ceilalți.

„Ia uitați-vă la asta! Oare cum a făcut?”

„Da ce-am mai râs ieri la asta. Stați s-o găsesc”.

Între timp, câțiva oameni îmbrăcați în salopete au venit în scuar cu perii și cutii de vopsea și au vopsit câteva bănci. Probabil că li s-a terminat repede ori vopseaua, ori programul de lucru, că au lăsat în urmă câteva bănci nevopsite. Însă unul dintre ei avea cu el mai multe foi de hârtie cu avertismentul „Atenție, vopsit!” și le-a pus și pe băncile vopsite, și pe băncile nevopsite.

Iar atunci când un om nou s-a apropiat de o bancă nevopsită din scuar pe care era lipită o foaie cu „Atenție, vopsit”, unul din grupul celor care se uitau mai mult în telefon decât discutau i-a strigat:

„Fiți atent, nu vă așezați. E vopsit”.

„Banca aceea nu e vopsită”, a spus un om din celălalt grup.

„Cum nu e vopsită dacă e scris scris clar că e vopsită”, i-a replicat altul.

„Așa e scris, dar de fapt nu e vopsită”.

„Nu mai spuneți ce nu este adevărat. Vedeți că toate băncile sunt vopsite și chiar e scris cu litere mari”.

Probabil că discuția aceasta a durat mai mult, dar nu știm sfârșitul poveștii, pentru că povestitorul a mers mai departe să-și vadă de treaba lui.

Ceea ce am înțeles noi din această poveste este că astăzi lumea continuă să creadă în cuvântul scris. Cuvântul scris, cuvântul rostit se mai bucură încă de ÎNCREDERE. Și asta este minunat!

Iar ceea ce putem face mai mult este să înmulțim puterea cuvântului în fiecare dintre profesiile pe care ni le-am ales.

Mai ales în jurnalism.

Atunci când spui, când ceri și când faci ceva cu grijă pentru celălalt, pentru oamenii tăi apropiați… Din localitate. Asta e jurnalismul comunitar.

#jurnalismcomunitar #spune #cere #faceva #stiripozitive #fundatiaesteuropeana #suedia

* * *

Acest podcast a fost produs în cadrul proiectului „Jurnalismul Comunitar: Comunicare pentru Comunitate”, realizat de către de Asociația „URMA ta”, cu suportul oferit de Fundația Est-Europeană și finanțat de Suedia. Opiniile exprimate aici aparțin autorilor și nu reflectă neapărat punctul de vedere al Fundației Est-Europene sau al Suediei.

Link Youtube Podcast #1 „Jurnalism comunitar”: https://youtu.be/qkaOqkmW3TY

Link Youtube Podcast #2 „Jurnalism comunitar”: https://youtu.be/CfzJzd5sjEk

Link Youtube Podcast #3 „Jurnalism comunitar”: https://youtu.be/NsHQYRv00FY

Link Youtube Podcast #4 „Jurnalism comunitar”: https://youtu.be/qUhG2JYoLA8

Link Youtube Podcast #5 „Jurnalism comunitar”: https://youtu.be/uhee-0xevHY

Link Youtube Podcast #6 „Jurnalism comunitar”: https://youtu.be/_6ap1BG3nn4

Link Youtube Podcast #7 „Jurnalism comunitar”: https://youtu.be/0rpaD6ttK8k

Link Youtube Podcast #8 „Jurnalism comunitar”: https://youtu.be/AP2l7Bqy6Lc

Jocul video educațional e-TIC, prezentat tinerilor de la Centrul de Excelență în Energetică și Electronică

La data de 30 septembrie 2022, Centrul de Excelență în Energetică și Electronică din Chișinău, a fost gazda unei sesiuni interactive de prezentare și probare a jocului video educațional e-TIC pentru 24 de tineri, aceștia au descărcat jocul pe telefoanele mobile și au analizat modul de funcționare al acestuia.

Sesiunea cu participarea tinerilor și tinerelor de la Centrul de Excelență în Energetică și Electronică a fost moderată de membri ai echipei „URMA ta”, iar această activitate este parte a proiectului „Sprijin pentru mass-media din Moldova și eforturi inovatoare de educație mediatică”, finanțat de Agenția Suedeză pentru Dezvoltare și Cooperare Internațională și implementat de Internews în Moldova, ce are ca scop promovarea dezvoltării mass-media independente și profesioniste, care oferă cetățenilor acces la o diversitate de perspective și reduce vulnerabilitatea sectorului mediatic la interesele politice și economice.

Dezvoltatorii jocului le-au explicat tinerilor cum funcționează e-TIC, specificând că este un joc special destinat tinerilor.

„Astfel de evenimente sunt necesare pentru tineri, deoarece le captează atenția fiind un joc distractiv, dar în același timp și educativ, de unde au ce învăța. Este bine ca tinerii să învețe informații din diferite domenii, pentru ca să se dezvolte pe mai multe planuri. Și decât să se ocupe cu lucruri inutile în timpul liber, acest joc educațional este potrivit pentru ei”, a menționat profesoara de matematică în cadrul Centrului de Excelență în Energetică și Electronică, Liliana Iordachescu.

Tinerii s-au bucurat de oportunitatea de a încerca un astfel de joc.

„Îmi place că în acest joc îți poți alege personajul și calitățile pe care acesta trebuie să le aibă în conformitate cu personalitatea ta”, a spus Dan Tîrsînă, anul I în cadrul Centrului de Excelență în Energetică și Electronică.

„De la activitatea de astăzi am învățat multe lucruri utile pentru mine, iar jocul mi se pare interesant și vreau să trec toate etapele să descopăr cât mai multă informație utilă”, a spus Mihai Oanța, anul I în cadrul Centrului de Excelență în Energetică și Electronică.

„Conceptul jocului este foarte bun, ne-a captat atenția de la început și ne-a intrigat să-l jucăm și să ajungem la finalul acestuia cu anumite abilități dezvoltate”, a spus Marius Caraman, anul I în cadrul Centrului de Excelență în Energetică și Electronică.

Jocul Video Educațional e-TIC poate fi accesat de pe Android, iOS și calculatoare personale și este bazat pe situații din viață și pe conținuturi ale cursului „Educație pentru media”. Astfel tinerii și tinerele au oportunitatea de a cunoaște realități legate de media, de a se dezvolta, iar aceste cunoștințe și abilități îi pot ajuta să ia decizii informate, inclusiv la nivel de comportament, și să înțeleagă beneficiile și riscurile unei vieți în care media este tot mai prezentă și mai influentă în lumea de astăzi.

Ideea-cheie a dezvoltatorilor și partenerilor acestui joc este de a încuraja comportamentele și alegerilor responsabile ale tinerilor și tinerelor în ceea ce privește mass-media prin crearea unui Joc Video Educațional e-TIC care contribuie la educația pentru media a generației tinere. Versiunea curentă a jocului e-TIC poate fi descărcată de AICI >>> https://urmata.itch.io/etic

„Realizările înregistrate în promovarea egalității de gen trebuie să continue” | Proiectul „Parteneriate Locale pentru Abilitarea Femeilor din raioanele Cahul și Ungheni”

Conferința de încheiere a Proiectului „Parteneriate Locale pentru Abilitarea Femeilor din raioanele Cahul și Ungheni” a reunit, la Chișinău, la 22 septembrie 2022, beneficiare și beneficiari ai proiectului din cele 12 localități partenere ale inițiativei, reprezentante și reprezentanți ai administrațiilor publice locale din raioanele Cahul și Ungheni, ai Grupurilor de Inițiativă Locală, femei active, parteneri de dezvoltare. Iar acest eveniment s-a conturat într-o „ocazie minunată”, așa cum au menționat participantele și participanții la conferință, de a împărtăși rezultatele și experiențele obținute, a discuta provocările și de a schița pașii următori pentru a menține și înmulți „lucrurile extraordinare realizate cu eforturi comune”.

Proiectul „Parteneriate Locale pentru Abilitarea Femeilor din raioanele Cahul și Ungheni” a fost realizat de către Asociația „CONTACT-Cahul” și Asociația „Institutum Virtutes Civilis”, finanțat de Uniunea Europeană și implementat de UN Women în parteneriat cu UNICEF Moldova, și a cuprins 12 localități: Andrușul de Jos, Cahul, Pârlița, Rădenii Vechi, Zagarancea și Zârnești din raionul Cahul, și Măcărești, Mănoilești, Larga Veche, Slobozia Mare, Ungheni și Văleni din raionul Ungheni.

Evenimentul moderat de către Silvia Strelciuc, una dintre inițiatoarele proiectului, a fost deschis printr-un cuvânt de salut de Managera Proiectului EVA, UN Women Moldova, Laura Grecu, care a remarcat atât oportunitatea administrațiilor publice locale, ONG-urilor locale și Grupurilor de Inițiativă de a elabora, a adapta la dimensiunea de gen și a implementa strategiile și planurile de dezvoltare locală, cât și impactul puternic al acestor inițiative realizate la nivel comunitar.

„Unul dintre punctele-forte ale proiectului a fost crearea unor parteneriate locale durabile în raioanele Cahul și Ungheni”, a afirmat Directorul Executiv al Asociației „CONTACT-Cahul”, Mihai Cucereanu, care a exprimat încrederea că aceste inițiative și acțiuni vor inspira și alte comunități din țară.

Președinta Asociației „Institutum Virtutes Civilis”, Liliana Palihovici, a relevat în mesajul său adresat participantelor și participanților la eveniment că proiectul a demonstrat în acești doi ani plini diverse provocări „cât de important este să construim comunități și societăți puternice prin valorificarea – în egală măsură – a potențialului celor din preajmă: femei și bărbați, fete și băieți”. „Egalitatea de gen nu este o foaie scrisă, nu este doar un angajament internațional, ci înseamnă în primul rând o mai bună calitate a vieții pentru fiecare cetățean și cetățeană și cred că prin acest proiect am contribuit împreună la realizarea acestui scop”, a spus Liliana Palihovici.

Proiectul „Parteneriate Locale pentru Abilitarea Femeilor din raioanele Cahul și Ungheni” a inclus printre activitățile sale sesiuni de instruire, consultanță și mentorat și susținerea unor proiecte ale Grupurilor de Inițiativă Locală din cele 12 comunități partenere ale proiectului din raioanele Cahul și Ungheni care soluționează probleme importante din localitate prin împuternicirea fetelor și femeilor și promovarea egalității de gen.

„Sunteți comunități-campioane în promovarea egalității de gen”, astfel s-a adresat audienței Ofițerul de Program UN Women Moldova, Anatolii Oprea, care a evidențiat faptul că dacă la începutul acestui proiect „egalitatea de gen părea pentru dumneavoastră doar teorie, acum o trăiți și o aplicați în practică”.

Evenimentul de totalizare a Proiectului „Parteneriate Locale pentru Abilitarea Femeilor din raioanele Cahul și Ungheni” a continuat cu o prezentare a rezultatelor-cheie, susținută de Managera de Proiect, Asociația „CONTACT-Cahul”, Cristina Lupan, și Managera de Proiect, Asociația „Institutum Virtutes Civilis”, Olesea Plămădeală. Printre reușitele obținute în cadrul proiectului și aplaudate de audiență au fost punctate cele 48 de ședințe de mentorat desfășurate; constituirea Rețelei Femeilor Active din raioanele Cahul și Ungheni și organizarea unui număr de 17 ședințe ale rețelei la care au participat 501 de femei și bărbați; implementarea celor 6 inițiative locale; și cei 2.799 de femei și bărbați, fete și băieți beneficiari și beneficiare directe ale proiectului.

Iar panelul de prezentare a reușitelor comunităților implicate în proiect a reunit primare și primari și membre ale Grupurilor de Inițiativă Locală din cele 12 comunități-partenere ale proiectului: Andrușul de Jos, Cahul, Pârlița, Rădenii Vechi, Zagarancea și Zârnești din raionul Cahul, și Măcărești, Mănoilești, Larga Veche, Slobozia Mare, Ungheni și Văleni din raionul Ungheni. Discuțiile s-au axat pe componentele succesului, provocările întâmpinate, lecțiile învățate și pașii de urmat pentru ca „lucrurile extraordinare realizate împreună în cadrul Proiectului „Parteneriate Locale pentru Abilitarea Femeilor din raioanele Cahul și Ungheni” să continue”.

În acest sens, Managera Proiectului EVA, UN Women Moldova, Laura Grecu, a exprimat în mesajul său final dorința comună de a „asigura sustenabilitatea cunoștințelor și experiențelor obținute”.

Istoriile de succes au putut fi vizualizate de către audiență în cele 6 video proiectate în cadrul conferinței de încheiere a Proiectului „Parteneriate Locale pentru Abilitarea Femeilor din raioanele Cahul și Ungheni”.

#EVAProject #ImpreunaMaiPuternici #EU4Ungheni #EU4Cahul #EU4Moldova #StrongherTogether #OrangeTheWorld #GenerationEquality

Jocul video educațional e-TIC, prezentat tinerilor de la Centrul Raional de Tineret Hîncești

Centrul Raional de Tineret Hîncești a fost gazda unei sesiuni practice de probare a jocului video educațional „e-TIC” la data de 25 august 2022. În cadrul evenimentului au fost prezenți 10 tineri și tinere care și-au exprimat opiniile referitoare la desfășurarea jocului educațional.

Sesiunea cu participarea tinerilor și tinerelor de la Hîncești a fost moderată de membri ai echipei „URMA ta”, iar această activitate este parte a proiectului „Sprijin pentru mass-media din Moldova și eforturi inovatoare de educație mediatică”, finanțat de Agenția Suedeză pentru Dezvoltare și Cooperare Internațională și implementat de Internews în Moldova, ce are ca scop promovarea dezvoltării mass-media independente și profesioniste, care oferă cetățenilor acces la o diversitate de perspective și reduce vulnerabilitatea sectorului mediatic la interesele politice și economice.

„Într-adevăr jocul este foarte accesibil, mai ales pentru tinerii care în prezent rapid se plictisesc, caută în continuu ceva simplu și atractiv. Promovând acest joc, tinerii și specialiști ce însușesc acest domeniu vor cunoaște aprofundat codul deontologic și principiile acestuia. Ne bucurăm că este încă o modalitate de culturalizare a tinerilor ce se ocupă sau se vor ocupa cu mass-media. Vă mulțumim pentru oportunitate să fim printre primii care beneficiază de această modalitate unică de dezvoltare a tinerilor din raionul nostru”, a menționat managerul Centrului Raional de Tineret Hîncești, Ion Croitoru.

Dezvoltatorul jocului Cristian Chetraru le-a explicat pas cu pas tinerilor cum funcționează „e-TIC”, specificând că este un joc special destinat tinerilor: „Scopul nostru atunci când am creat jocul a fost să vă dăm oportunitatea de a alege care ar putea să ofere o experiență personalizată pentru fiecare utilizator”.

Echipa „URMA ta” le-a prezentat tinerilor de la Centrul Raional de Tineret Hîncești scopul creării unui astfel de joc, cum pot să-l descarce, dar și cum să-l joace corect.

„Evenimentul a fost interesant și consider că un joc de acest gen va fi util nu doar pentru tineri în general, dar în special celor începători în domeniul jurnalismului. De asemenea, după părerea mea, prin joc vom putea învăța cel mai bun mod de conștientizare ”, a spus participanta la eveniment, Adelina Dîru.

„Acest eveniment s-a dovedit a fi util și interesant, deoarece probând acest joc ne distrăm și ne informăm în același timp”, a spus participanta la eveniment, Mihaela Balta.

„Eu am rămas impresionată de acest joc, deoarece este unul foarte interesant”, a spus participanta la proiect, Irina Rusu.

Jocul Video Educațional eTIC poate fi accesat de pe Android, iOS și calculatoare personale și este bazat pe situații din viață și pe conținuturi ale cursului „Educație pentru media”. Astfel tinerii și tinerele au oportunitatea de a cunoaște realități legate de media, de a se dezvolta, iar aceste cunoștințe și abilități îi pot ajuta să ia decizii informate, inclusiv la nivel de comportament, și să înțeleagă beneficiile și riscurile unei vieți în care media este tot mai prezentă și mai influentă în lumea de astăzi.

Ideea-cheie a dezvoltatorilor și partenerilor acestui joc este de a încuraja comportamentele și alegerilor responsabile ale tinerilor și tinerelor în ceea ce privește mass-media prin crearea unui Joc Video Educațional „eTIC” care contribuie la educația pentru media a generației tinere.

Versiunea curentă a jocului e-TIC poate fi descărcată de AICI >>> https://urmata.itch.io/etic

LINKUL de descărcare de pe Google Play este acesta >>> https://play.google.com/store/apps/details?id=com.UrmaTA.ETIC

Jocul Video Educațional e-TIC: instructiv & distractiv

Tinerii și tinerele au acum, înainte de începerea unui nou an școlar, o nouă resursă instructivă și distractivă – Jocul Video Educațional e-TIC. Ideea-cheie a dezvoltatorilor și partenerilor acestui joc este de a încuraja comportamentele și alegerilor responsabile ale tinerilor și tinerelor în ceea ce privește mass-media prin crearea unui joc video educațional care contribuie la educația pentru media a generației tinere.

Elaborarea Jocului Video Educațional e-TIC  este parte a proiectului „Sprijin pentru mass-media din Moldova și eforturi inovatoare de educație mediatică”, finanțat de Agenția Suedeză pentru Dezvoltare și Cooperare Internațională și implementat de Internews în Moldova, ce are ca scop promovarea dezvoltării mass-media independente și profesioniste, care oferă cetățenilor acces la o diversitate de perspective și reduce vulnerabilitatea sectorului mediatic la interesele politice și economice.

Jocul Video Educațional eTIC, creat de echipa de la „URMA ta”, poate fi accesat de pe Android, iOS și calculatoare personale și este bazat pe situații din viață și pe conținuturi ale cursului „Educație pentru media”.

Astfel tinerii și tinerele au oportunitatea de a cunoaște realități legate de media, de a se dezvolta, iar aceste cunoștințe și abilități îi pot ajuta să ia decizii informate, inclusiv la nivel de comportament, și să înțeleagă beneficiile și riscurile unei vieți în care media este tot mai prezentă și mai influentă în lumea de astăzi: bani versus credibilitate, popularitate versus responsabilitate etc.

Versiunea curentă a jocului e-TIC poate fi descărcată de AICI >>> https://urmata.itch.io/etic

LINKUL de descărcare de pe Google Play este acesta >>> https://play.google.com/store/apps/details?id=com.UrmaTA.ETIC