5 modalități prin care autoritățile pot susține familiile cu copiii

15 mai 2021

Oferind părinților care lucrează timpul și sprijinul de care au nevoie pentru a avea grijă de copiii lor, adoptând politici prietenoase familiilor la locul de muncă – precum aranjamentele flexibile de lucru și asigurând cât mai multe servicii calitative de îngrijire a copiilor – contribuim la bunăstarea fiecărei familii.

De Ziua Internațională a Familiei, Centrul Parteneriat pentru Dezvoltare (CPD) face apel către autorități să implementeze măsuri care să sprijine familiile cu copii, prin:

1. Oferirea unei flexibilități mai mari pentru părinți în alegerea duratei concediului de îngrijire a copilului. Reforma concediului de îngrijire a copilului trebuie să ofere maximă libertate părinților să decidă care este perioada acestuia. În acest sens, sistemul trebuie să ofere flexibilitate și trebuie să acomodeze opțiunile părinților pe întreg spectrul de opțiuni: de la acei părinți care doresc o perioadă mai scurtă a concediului (mai bine plătit și oferirea serviciilor adecvate de creșă), la părinții care preferă o perioadă mai îndelungată (care va presupune plăți mai mici). La baza grilei de opțiuni ar putea sta o formulă de calcul care ar determina valoarea indemnizației în baza a câteva elemente: (i) dacă părinții sunt sau nu asigurați, (ii) perioada concediului de care va beneficia mama, (iii) perioada concediului de care va beneficia tata. Grila de opțiuni urmează să fie negociată și agreată la începutul concediului cu ambii părinți.

2. Aprobarea unui program de extindere a serviciilor de creșă. Amintim că, în noiembrie 2018 au fost probate amendamente la Codul Educației, prin care (i) s-a modificat vârsta de încadrare a copiilor la creșe (0-2 ani) și la grădinițe (2-6/7 ani) şi (ii)s-a decis asupra faptului că Guvernul va elabora și aproba Programul de extindere a serviciilor de creșă, până în 2020. Potrivit ultimelor date oferite de BNS, în 2019, în medie, doar 22,5% din numărul total al copiilor de 1-2 ani erau încadrați în instituțiile de educație timpurie. Rata mică de acces la serviciile de educație antepreșcolară este determinată de numărul limitat de locuri la creșe sau creșe – grădinițe, de condițiile de activitate ale acestor instituții, de repartizarea în profil teritorial etc., ceea ce face dificilă încadrarea sau revenirea părinților, în special a mamelor, în câmpul muncii.

3. Modificarea cadrului legal pentru a încuraja deschiderea serviciilor alternative de îngrijire a copiilor de către angajatori. În urma consultării cadrului legal național specific domeniului, dar și a experienței internaționale, se propun patru opțiuni ce vin să asigure un echilibru între necesitățile persoanelor angajate ce au copii mai mici de 3 ani și ale angajatorilor, și anume: (i) crearea unui regimul special, opţiune ce prevede fie înfiinţarea unui centru cu program parţial de activitate, fie crearea unui serviciu; (ii) fondarea unei persoane juridice noi; (iii) finanțarea serviciilor de creșe, opţiune ce include fie oferirea tichetelor 4 de creşă, fie finanţarea prin aplicarea modelului „1+1” și (iv) stabilirea parteneriatului public-privat în domeniul serviciilor educaţionale.

4. Implementarea măsurilor de încurajare a ambilor părinți să beneficieze de concediul de îngrijire a copilului. Aceasta ar fi posibil prin: (i) aplicarea „cotei pentru tați” (father’s quota), politica ce rezervă exclusiv tatălui o anumită perioada din concediul parental, care nu este transferabilă (dacă tatăl nu o utilizează, atunci familia pierde perioada respectivă) și (ii) oferirea suplimentelor financiare acelor tați, care ar dori să prelungească durata concediului parental, mai mult decât perioada minimă prevăzută.

5. Introducerea în cadrul legal a modalităților de asigurare a aranjamentelor flexibile de muncă. O analiză a decalajelor de gen pe piața muncii arată că doar jumătate dintre angajați consideră că au un program flexibil de muncă. Totodată, în opinia angajatorilor, șase din zece femei angajate întâmpină dificultăți în realizarea sarcinilor de serviciu din cauza responsabilităților casnice. Ponderea este de zece ori mai mică în cazul bărbaților (6,3%). Practica internațională indică asupra mai multor scheme de grafic flexibil de muncă care vin să faciliteze asigurarea accesului egal la beneficiile de pe piața muncii, indiferent de gen, vârstă, statut etc.

În fiecare an, pe 15 mai, este marcată Ziua Internațională a Familiei. Obiectivul principal al zilei este de a sublinia importanța familiilor în societate, de a conștientiza problemele cu care se confruntă acestea şi de a spori cunoaşterea proceselor sociale, economice și demografice care le afectează. În cadrul acestei zile, sunt promovate valori precum toleranţă, respectul, empatia, împărţirea sarcinilor casnice şi combaterea tuturor formelor de violenţă în familie.

Galina Belei, psiholog: Familia este primul grup social cu care interacționează copilul

15 mai 2021

Ziua Internațională a Familiei este marcată anual la data de 15 mai și are ca obiectiv promovarea virtuților și evidențierea importanței familiei. În acest context, am discutat cu psihologul Galina Belei despre rolul familiei contemporane în viața copilului. Despre educația în familie, conflictul între generații, dar și despre ce înseamnă familia contemporană, vedeți în acest interviu.

Cum influențează educația în familie asupra viitorului copilului?

Educația multilaterală a copiilor, pregătirea lor pentru viață constituie sarcina principală pe care o realizează societatea și familia. Familia este primul grup social cu care interacționează copilul, părinții fiind primii educatori și, de fapt, intervențiile parentale în educația copilului joacă un rol primordial în dezvoltarea personalității. Iar strategiile educaționale greșite afectează nu doar copilul în creștere, dar se răsfrânge negativ și asupra acțiunilor, modului de viață în viitor.

Cine trebuie să se implice mai mult în educația copilului, mama sau tatăl?

Atunci când vorbim despre educație, nu putem dispersa sau mai bine zis, distribui funcțiile părinților, ambii trebuie să se implice în mod egal în educația copilului. Foarte important este ca părinții să înainteze cerințe unice față de copii și să-i trateze în mod egal pe toți. E bine ca părinții să știe că ei sunt un model pentru urmașii lor și atunci când stabiliți în familie niște reguli, ele neapărat trebuie să fie respectate de către toți membrii din familie.

Ce trebuie să cunoască obligatoriu din familie un copil?

„Cei care educă copiii sunt demni de mai multă onoare decât cei care le dau viața; de aceea pe lângă viață, dăruiți copiilor și arta de a trăi bine, educându-i”, spunea Aristotel.

Renumita expresie „Cei șapte ani de acasă” cuprinde în primul rând codul bunelor maniere cu acel „set” de valori specifice familiei de unde vine copilul. Normele de conduită în societate vor fi respectate, dacă părinții au „semănat” cu dragoste aceste valori.

Prin ce se deosebește familia contemporană de cea cu o gândire mai învechită?

Oare ce ar însemna familie contemporană? Care ar fi diferența dintre aceste două categorii? În opinia mea, indiferent de categorie, la baza unei educații „bune” stă un părinte responsabil de personalitatea în devenire, care v-a crea condiții optime de dezvoltare și v-a susține copilul. Dacă familia contemporană = democrația, atunci părinții trebuie să cunoască care sunt principiile democratice, ca nu cumva democrația să se egaleze cu anarhia. Atunci când vorbim despre o familie cu gândire învechită, presupun că e familia care are la bază o gamă largă de stereotipuri și prejudecăți, care influențează negativ și stagnează/ încetinește progresul copilului.

Cunoaștem că familia are mai multe funcții sociale și biologice. În ce măsură mai este respectată funcția de socializare în familia contemporană?

În 15 ani de experiență în domeniul pedagogiei, pot să menționez cu certitudine, că problema numărul unu atât al copiilor cât și a maturilor a fost și rămâne ATENȚIA. Cel mai des, în cadrul consilierilor psihologice, este discutat anume acest subiect. Copiii duc lipsă de comunicare în familie, deseori plâng că au uitat când ultima dată și-au îmbrățișat părinții, deoarece mulți sunt plecați peste hotare sau petrec foarte multe ore la lucru, iar atunci când se întorc de la serviciu, copiii deja dorm. O altă capcană este „rețelele de socializare”, în care se pierd atât tinerii cât și persoanele mature. Aceasta fură din timpul prețios pe care părinții ar fi bine să-l dedice copiilor: să se joace cu ei, să le povestească, să discute pe diverse teme de care sunt preocupați copiii, și cu siguranță, părintele va putea să-i ofere un răspuns mai adecvat la o întrebare care-l frământă, astfel copilul nu va căuta răspuns din alte surse: internetul, gașca etc.

Ce practici ar trebui să excludă părinții din procesul de educație a copiilor?

Cu siguranță, violența cu toate formele ei grave, este cea mai incorectă strategie de educare a copiilor. De asemenea, e bine să nu promiteți ceea ce nu puteți realiza, să nu cereți mai mult decât ați oferit, fiți un exemplu pentru copii, iar rezultatul o să-l vedeți în timp.

Care sunt metodele prin care un părinte poate evita un conflict între generații cu copilul său?

În evoluţia copilului apar perioade de criză în care conflictele dintre părinţi şi copii se acutizează. Una dintre cele mai critice şi hotărâtoare perioade pentru conturarea personalităţii viitorului adult este etapa adolescenţei. Tânărul aflat în faza de trecere de la copilărie la maturitate, se confruntă adesea cu atitudini parentale contradictorii. Multe lucruri pe care el le doreşte îi sunt interzise pentru că „este prea mic”, iar altele trebuie să le facă singur pentru că „este deja mare”. Când relaţiile dintre părinţi şi copil se deteriorează, vina este atribuită uneia sau alteia dintre părţi, în majoritatea cazurilor părinţii aşteptând din partea adolescentului nişte atitudini care nu au fost învăţate în grupul familial.

Metodele sunt foarte simple: ascultați-l, auziți-l, aveți răbdare, susțineți-l în momentele dificile, nu-l abandonați în momentul când îi este dificil să ia o decizie, iertați-i unele eșecuri/ greșeli. Și cu siguranță conflictele vor diminua sau chiar vor dispărea de la sine. În familia unde dragostea este necondiționată, conflictele chiar dacă apar, au o nuanță constructivă.

Cum trebuie să reacționeze părintele când copilul greșește?

„Noi cei mari,

uităm adesea că am fost copii.

Și lucrul acesta ar trebui să ni-l aducem

aminte, mai ales când ne găsim

în fața copiilor”, Alexandru Vlăhuță.

În primul rând, de cele mai dese ori, învățăm din propriile greșeli, iar copiii cu atât mai mult, deoarece lipsește experiența. Părintele ar fi bine să evalueze, analizeze greșeala comisă de copil și cu calm să discute acest subiect (cauze, consecințe și soluții).

Care sunt pilonii ce stau la baza formării unei familii fericite?

1. Dragostea;

2. Credința/ Încrederea;

3. Respectul și compasiunea;

4. Ajutorul reciproc, empatia.

Nina Chirița, despre învățământul din perioada sovietică

13 mai 2021

La cei 89 de ani Nina Chirița își amintește cu drag de anii de studenție din perioada sovietică. În anul 1955 a absolvit „Școala de Vinificație și Viticultură” din Chișinău cu specialitatea agronomie. Iar în acest interviu ne-a povestit cum se desfășura procesul educațional în acele timpuri.

Cum ați decis că vreți să studiați la această instituție?

Eu sunt din Ungheni și când am terminat șapte clase trebuia să mă gândesc unde vreau să studiez mai departe. Am vrut să învăț zece clase, dar tatăl meu nu a fost de acord. Sora mea mi-a spus că la Chișinău este această instituție și am decis să merg acolo. Am învățat patru ani și apoi a trebuit să întăresc diploma doi ani de zile și am lucrat pe specialitate în satul Romanovca, raionul Leova.

După ce ați lucrat acești doi ani care erau obligatorii, ce a urmat?

Eram căsătorită atunci și soțul meu lucra în domeniul cinematografiei și fiind îndrumată de el, am lăsat specialitatea de agronomie și lucram în montaj. Acolo reporterii filmau, developau pelicula și apoi noi montam așa cum dorea regizorul. Iată așa am lucrat 32 de ani la televiziune. Fiind la pensie am mai lucrat cinci ani grădinar și acum mă odihnesc.

„Școala de Vinificație și Viticultură” din Chișinău, 30.05.1952

Care a fost procesul de admitere la instituția pe care ați absolvit-o?

Trebuia să dăm examene de intrare la patru obiecte dacă țin minte bine, era la matematică, biologie și aveam noi un obiect denumit „constituția” pe atunci. A doua zi mergeam să vedem lista cu cei care au trecut examenul și au fost acceptați și cei care nu au trecut. Era greu să intri și din cauza că erau 15 persoane pentru un loc și în primul rând erau acceptate persoanele de la casa de copii. Eu cred că posibil am fost acceptată din cauza că suntem șase copii în familie.

Cum se comportau profesorii cu studenții?

Această instituție era a statului și profesorii erau controlați. Erau profesori buni, nu ne supărau pe noi niciodată și ne înțelegeau. Ei erau de serviciu și veneau la cămin pentru ca să ne controleze, să vadă dacă eram în camerele noastre.

Toată grupa la practică în parcul Valea Trandafirilor, 01.08.1955

În ce limbă ați studiat?

Am intrat să învăț în limba moldovenească pe atunci, dar nu erau profesori la aceste obiecte care se predau în această limbă. Toate obiectele le-am studiat în limba rusă și am ajuns în cursul patru toți „ruși”. Așa era atunci și am finalizat studiile până la urmă în limba rusă.

Care cursuri erau mai grele?

Toate sunt grele dacă nu vrei să înveți, dar noi ne străduiam să învățăm, deoarece acolo ne hrăneau, ne îmbrăcau și eram recunoscători pentru asta. De asemenea, primeam și 140 de ruble „stipendie” sau bursă, cum se numește acum.

Nina este cea din partea stângă, ea împreună cu prietena ei sunt îmbrăcate în „șinele”.

Cum arăta uniforma studențească?

Uniforma era formată dintr-o rochie neagră cu guler alb și haina mai groasă care se aseamănă cu un palton erau numite „șinele”. Și toate fetele le dădeau la croitor pentru a le face pe mărimile lor, deoarece le primeau de mărimi mari. Eu aveam un croitor în Ungheni la care mergeam mereu să-mi fac uniforma după mărimile mele. Băieții aveau cămașă albă, curea și pantaloni negri. Ei tot primeau mărimi mari, pentru că exista o singură mărime pentru toți, dar ei puteau să le îmbrace și largi așa cum erau unii. De asemenea, tot ei ne ofereau și lenjeria și încălțămintea.

Fetele în uniforma studențească. Nina Chirița este a doua din rândul de sus.

Exista cantină la voi? Unde mâncați?

Ospătărie aveam, mergeam de trei ori pe zi și mâncam gratuit acolo.

Care este cea mai plăcută amintire din anii de studenției?

Colectivul era tare bun, mergeam împreună în parcul de lângă instituției, mai ales înainte de examene, și unul citea iar ceilalți ascultau sau dormeau (zâmbește). Învățam împreună și după examene plecam în vacanță.

Fotografii: Arhivă personală

„CARAVANA BUNELOR PRACTICI”: faptele bune rămân

12 mai 2021

O „Caravană a bunelor practici” s-a desfășurat în această primăvară în trei raioane, beneficiare ale Programului de Mentorat pentru Dezvoltare Comunitară Incluzivă – Cahul, Căușeni și Soroca.

Emoțiile, provocările și bucuriile împărtășite de către cele 27 de echipe comunitare în cele trei zile de caravană vor rămâne încă mult timp în inimile oamenilor și localităților, așa cum au mărturisit participantele și participanții la acțiune. Ceea ce este însă mai important este faptul că aceste reușite comune rămân de acum încolo spre folosința copiilor, adolescenților, femeilor și bărbaților de aici ca o contribuție valoroasă la îmbunătățirea condițiilor de viață ale celor mai vulnerabili cetățeni.

„Caravana bunelor practici” a prezentat, în regim online, succesele proiectelor comunitare realizate prin Programul de Mentorat pentru Dezvoltare Comunitară Incluzivă, componentă a Proiectului „Inițiativa Comună pentru Oportunități Egale”, care a fost implementat de Fundația Est-Europeană în parteneriat cu Centrul „Parteneriat pentru Dezvoltare”, din resursele acordate de Agenția Elvețiană pentru Dezvoltare și Cooperare (SDC) și Suedia.

Iar cele 27 de comunități care au prezentat propriile dovezi că „faptele bune sunt molipsitoare”, împărtășind și multiplicând mesajul Programului de Mentorat pentru Dezvoltare Comunitară Incluzivă „INSPIRĂ și pe ALȚII!”, conturează o hartă vie, un ghid de acțiune pentru toată lumea: Alexanderfeld, Andrușul de Sus, Borceag, Brânza, Chioselia Mare (s. Frumușica), Huluboaia, Manta, Vadul lui Isac și Zârnești din raionul Cahul, Baccealia, Cârnățeni-Noi, Ciuflești, Coșcalia, Fârlădeni, Hagimus, Opaci, Plop-Ştiubei, Taraclia, Tocuz și Ucrainca din raionul Căușeni, și Bădiceni, Bulboci, Ocolina, Rublenița, Vasilcău, Volovița și Zastânca din raionul Soroca.

Bineînțeles, că o consemnare a acestei „Caravane a bunelor practici”, găzduită pe rând de către cele trei raioane, după cum urmează: Soroca, Căușeni și Cahul, nu poate dezvălui toate fațetele întregului efort depus împreună timp de aproximativ doi ani de echipa Programului de Mentorat pentru Dezvoltare Comunitară Incluzivă, de partenerii săi internaționali și de comunitățile beneficiare ale Programului de Granturi Mici care și-a propus drept scop „Îmbunătățirea calității vieții oamenilor prin participare incluzivă, mobilizare comunitară și șanse egale pentru fiecare”, însă câteva cifre, observații și mărturii pot ilustra impactul acestor activități asupra comunităților, membrilor și membrelor acestora.

27 de echipe comunitare, care au întrunit în total 410 femei și 244 de bărbați, au reușit să depășească riscurile, s-au mobilizat și au ajuns până la etapa finală de realizare a proiectului, iar multe dintre aceste echipe au decis să continue activitățile și după încheierea finanțării granturilor, obținând suport din partea autorităților locale, sectorului privat, grupurilor de inițiativă și acțiune locală, cetățenilor.

Multe dintre cele 27 de localități care au beneficiat de granturi mici în cadrul acestui program au realizat pentru prima oară un proiect de mobilizare comunitară, demonstrând că este posibil, că „ochii sperie, iar mâinile bucură!” și că „am reușit să facem mai mult decât ne-am propus”.

„Chiar de la bun început grupul nostru de inițiativă a fost unul incluziv”.

„Am reușit să facem dintr-o gunoiște neautorizată un loc de agrement frumos”.

„Odată cu iluminarea parcului s-au luminat și fețele sătenilor noștri”.

„Relația dintre autoritățile locale și cetățeni a devenit mai apropiată, mai transparentă, pentru că în toate cele 27 de comunități beneficiare ale Programului s-a desfășurat „Săptămâna transparenței”.

„Aleea siguranței, ce leagă două dintre satele noastre, a adus siguranță, iar succesul s-a bazat pe parteneriate”.

„Am reușit să trecem de la neîncredere la curaj, după ce am pășit mai multe praguri și am bătut la mai multe uși”.

„Am identificat nevoile cetățenilor printr-un chestionar online și considerăm că această metodă de consultare este eficientă și o vom aplica și în continuare”.

„Echipele au crescut lidere și lideri noi, care la rândul lor acum implementează alte proiecte comunitare”.

„Am devenit partenerii egali ai autorităților publice locale și ne-am înregistrat la consiliul local ca parte interesată”.

„Facem bine doar împreună!”

„Atâta timp cât în satele noastre sunt asemenea oameni, avem viitor”.

„Energiile nasc sinergii”.

Pe parcursul Programului de Mentorat pentru Dezvoltare Comunitară Incluzivă, Centrul „Parteneriat pentru Dezvoltare” a abordat constant următoarele aspecte:

• Echipele comunitare devin vizibile, fiind capacitate și împuternicite să acționeze în calitate de agenți care promovează politici incluzive și buna guvernare la nivel local;

• Echipele comunitare implică cetățenii în luarea deciziilor la nivel local și schimbă percepțiile publice asupra rolului femeilor și bărbaților în viața comunității și în administrația locală;

• Echipele comunitare fac schimb de experiență și bune practici pentru a identifica sinergii.

Acest articol a fost elaborat în cadrul Programului de Mentorat pentru Dezvoltare Comunitară Incluzivă, componentă a Proiectului „Inițiativa Comună pentru Oportunități Egale”, care a fost implementat de Fundația Est-Europeană în parteneriat cu Centrul „Parteneriat pentru Dezvoltare”, din resursele acordate de Agenția Elvețiană pentru Dezvoltare și Cooperare (SDC) și Suedia. Opiniile exprimate aici aparțin autorilor și nu reflectă neapărat punctul de vedere al partenerilor și finanțatorilor.

TERMENI DE REFERINŢĂ | Servicii de consultanță și suport (coaching) pentru elaborarea și implementarea Planurilor Locale de Promovare a Egalității de Gen și ajustarea Strategiilor de Dezvoltare a Localității la dimensiunea de gen, în 12 localități din raioanele Cahul și Ungheni

12 mai 2021

Asociația Obștească „Institutum Virtutes Civilis” (AO IVC) în parteneriat cu IP CRAION CONTACT-Cahul anunță concurs pentru selectarea experților în vederea prestării serviciilor de coaching pentru elaborarea și implementarea Planurilor Locale de Promovare a Egalității de Gen și ajustarea Strategiilor de Dezvoltare a Localității la dimensiunea de gen, în 12 localități partenere ale proiectului – 6 localități din raionul Cahul – comunele Andrușul de Jos, Larga Nouă, Slobozia Mare, Văleni, Zârnești și orașul Cahul, și 6 localități din raionul Ungheni – comunele Manoilești, Măcărești, Pârlița, Rădenii Vechi, Zagarancea și orașul Ungheni

Proiectul „Parteneriate locale pentru abilitarea femeilor din raioanele Cahul și Ungheni”este parte a proiectului „EVA – Promovarea egalității de gen în raioanele Cahul și Ungheni”,finanțat de Uniunea Europeană și implementat de UN Women în parteneriat cu UNICEF, obiectivul principal al căruia fiind promovarea egalității de gen, abilitarea femeilor și combaterea violenței împotriva femeilor și copiilor.

Proiectul „Parteneriate locale pentru abilitarea femeilor din raioanele Cahul și Ungheni” are drept scop încurajarea implicării societății civile în promovarea egalității de gen la nivel local și integrarea acesteia în procesul de elaborare a politicilor locale și procesul decizional. Astfel vor fisusținute 12 localități partenere din raioanele Cahul și Ungheni, unde prin dezvoltarea capacităților locale și consolidarea cooperării dintre actorii neguvernamentali și cei guvernamentali se va facilita asigurarea mediilor lipsite de discriminare, vor fi elaborate planuri locale de promovare a egalități de gen, vor fi dezvoltate platforme de dialog și schimb de experiențe locale în domeniul promovării egalității de gen și vor fi susținute financiar inițiative locale, care tind să îmbunătățească respectarea drepturilor femeilor în aceste două raioane.

Proiectul se focusează pe dezvoltarea capacităților OSC-urilor locale, Grupurilor de acțiune locală (GAL) și Grupurilor de inițiativă a femeilor pentru promovarea drepturilor omului, inclusiv drepturilor femeilor și care vor demonstra disponibilitatea de a se implica în activități de pledoarie la nivel local la acest subiect. În cadrul proiectului vor fi instruiți și reprezentanții administrației publice locale în domeniul asigurării egalității de gen, bugetării participative, integrarea dimensiunii de gen în politicile publice locale, construirea de parteneriate cu organizațiile societății civile pentru dezvoltare durabilă și societate incluzivă.

Totodată activitățile vor include măsuri de conștientizare și educare continuă a publicului din raionele Ungheni și Cahul cu privire la egalitatea de gen și abilitarea femeilor în procesele locale de luare a deciziilor.

Rezultate așteptate la final de proiect:

1) Capacități consolidate ale OSC locale și APL din raioanele Ungheni și Cahul în domeniul participării, promovării și protecției drepturilor femeii;

2) Parteneriate consolidate între OSC, APL pentru dezvoltarea planurilor de acțiune locală sensibile la dimensiunea de gen și implementarea proiectelor comunitare, care promovează egalitatea de gen;

3) Conștientizarea sporită a publicului cu privire la importanța eliminării tuturor formelor de discriminare.

OBIECTIVELE CONTRACTĂRII SERVICIILOR:

Oferirea serviciilor de consultanță pentru 12 comunități partenere ale proiectului – 6 localități din raionul Cahul – comunele Andrușul de Jos, Larga Nouă, Slobozia Mare, Văleni, Zârnești și orașul Cahul, și 6 localități din raionul Ungheni – comunele Manoilești, Măcărești, Pârlița, Rădenii Vechi, Zagarancea și orașul Ungheni, în vederea dezvoltării Planurilor Locale de Promovare a Egalității de Genși/sau actualizării Strategiilor de Dezvoltaredin perspectiva egalității de gen.
Oferirea suportului pentru cele 12 comunități partenere în desfășurarea unor acțiuni pentru implementarea Planurilor Localede Promovare a Egalității de Gen.

RESPONSABILITĂȚI/ACTIVITĂȚI INCLUSE ÎN SERVICIILE PRESTATE:

	Responsabilități/activități	Livrabile	*Perioada și nr de zile lucrătoare**
1	Furnizarea de asistență în efectuarea evaluării nevoilor de gen la nivelul comunității	Raport privind nevoile de gen la nivelul comunității	Iunie 20214 zile
2.	Furnizarea de expertiză în dezvoltarea Planurilor Locale de Promovare a Egalității de Gen sau actualizării Strategiilor de Dezvoltare din perspectiva egalității de gen	Planurile Locale de Promovare a Egalității de Gen dezvoltate sau actualizarea sau Strategiile de Dezvoltare ajustate din perspectiva egalității de gen	Iulie 20218 zile
3.	Asistență în organizarea de campanii locale de advocacy pentru aprobarea Planurilor Locale de Promovare a Egalității de Gen de către Consiliul Local	Raport final privind serviciile de coaching furnizate	Iulie-Octombrie 20214 zi
4.	Asistență în implementarea proiectelor finanțate de CRAION CONTACT-Cahul IP și AO IVC pentru Grupurile Locale de Inițiativă	Octombrie 2021 – Mai 20224 zile
			TOTAL 20 zile per expert

Formare, experiență profesională și abilități (în cazul ofertelor din partea persoanelor Juridice, cerințele se referă la calificările echipei ce vor presta serviciile):

Studii universitare sau post-universitare în științe socio-umane;
Cel puțin 5 ani de experiență profesională în domeniul planificării strategice, dezvoltării comunitare, egalitate de gen etc.;
Experiență demonstrată de advocacy la nivel de autorități locale și centrale ale R. Moldova
Experiență în prestarea serviciilor de consultanță și asistență tehnică a personalului din cadrul organizațiilor societății civile și Autorităților Publice Locale;
Abilități avansate de comunicare și interpersonale;
Capacități bune de analiză și documentare;
Capacitate de a lucra în echipă și individual.

Perioada de contractare: iunie 2021 – aprilie 2022. Experții vor planifica și coordona toate activitățile cu echipa IVC. IVC va contracta maxim 6 experți, care vor realiza sarcinile menționate în acești Termeni de Referință.

Managementul consultanței: Pentru realizarea scopului și activităților menționate mai sus, echipa IVC va facilita comunicarea cu beneficiarii și vor furniza feedback în timp util la toate livrabilele care vor fi prezentate de către experți/experte.

Durată serviciilor de consultanță – maxim 20 zile per expert.

Termeni și alte condiții:

Candidații interesați vor transmite aplicațiile cu următorul conținut: CV, scrisoare de intenție semnată și oferta financiară.

Oferta financiară pentru persoane fizice– se va prezenta suma NET per zi de consultanță, în MDL (suma NET este acea sumă pe care o primește consultantul în contul său bancar și nu conține nici o taxă sau impozit). Toate taxele și impozitele aferente serviciilor prestate vor fi calculate și transferate de către contractor în conformitate cu legislația în vigoare.

Oferta financiară pentru persoane juridice– va prezenta suma per zi de consultanță fără TVA.

În scopul evaluării, contractorul va calcula costul final al ofertei financiare (valoarea ofertei) aplicând toate taxele și impozitele conform legislației în vigoare la data limită a concursului asupra ofertei NET recepționată.

Termen limită pentru depunerea ofertelor –25.05.2021, ora 18:00.

Ofertele vor fi trimise prin e-mail la adresa: info.aoivc@gmail.com cu tema mesajului „Servicii de coaching”

Vor fi considerate pentru evaluare doar dosarele complete depuse în termenul stabilit. Doar candidații preselectați în baza documentelor depuse vor fi contactați.

IVC își rezervă dreptul de a solicita referințe și documente suplimentare, de a negocia oferta financiară propusă, de a anula, prelungi sau relansa concursul de selectare a experților.

#EVAProject #ImpreunaMaiPuternici #EU4Ungheni #EU4Cahul #EU4Moldova #StrongherTogether #OrangeTheWorld #GenerationEquality

TERMENI DE REFERINŢĂ | Servicii de formare în domeniul scrierii de proiecte comunitare

12 mai 2021

Asociația Obștească „Institutum Virtutes Civilis” (AO IVC) în parteneriat cu IP CRAION CONTACT-Cahul anunță concurs pentru selectarea experților în vederea facilitării a 2 traininguri în domeniul scrierii de proiecte comunitare.

Proiectul „Parteneriate locale pentru abilitarea femeilor din raioanele Cahul și Ungheni” este parte a proiectului „EVA – Promovarea egalității de gen în raioanele Cahul și Ungheni”,finanțat de Uniunea Europeană și implementat de UN Women în parteneriat cu UNICEF, obiectivul principal al căruia fiind promovarea egalității de gen, abilitarea femeilor și combaterea violenței împotriva femeilor și copiilor.

Proiectul „Parteneriate locale pentru abilitarea femeilor din raioanele Cahul și Ungheni” are drept scop încurajarea implicării societății civile în promovarea egalității de gen la nivel local și integrarea acesteia în procesul de elaborare a politicilor locale și procesul decizional. Astfel vor fisusținute 12 localități din raioanele Cahul și Ungheni, unde prin dezvoltarea capacităților locale și consolidarea cooperării dintre actorii neguvernamentali și cei guvernamentali se va facilita asigurarea mediilor lipsite de discriminare, vor fi elaborate planuri locale de promovare a egalități de gen, vor fi dezvoltate platforme de dialog și schimb de experiențe locale în domeniul promovării egalității de gen și vor fi susținute financiar inițiative locale, care tind să îmbunătățească respectarea drepturilor femeilor în aceste două raioane.

Proiectul se va focusa pe dezvoltarea capacităților OSC-urilor locale, Grupurilor de acțiune locală (GAL) și Grupurilor de inițiativă a femeilor pentru promovarea drepturilor omului, inclusiv drepturilor femeilor și care vor demonstra disponibilitatea de a se implica în activități de pledoarie la nivel local la acest subiect. În cadrul proiectului vor fi instruiți și reprezentanții administrației publice locale în domeniul asigurării egalității de gen, bugetării participative, integrarea dimensiunii de gen în politicile publice locale, construirea de parteneriate cu organizațiile societății civile pentru dezvoltare durabilă și societate incluzivă.

Totodată activitățile vor include măsuri de conștientizare și educare continuă a publicului din raioanele Ungheni și Cahul cu privire la egalitatea de gen și abilitarea femeilor în procesele locale de luare a deciziilor.

Rezultate așteptate la final de proiect:

1) Capacități consolidate ale OSC locale și APL din raioanele Ungheni și Cahul în domeniul participării, promovării și protecției drepturilor femeii;

3) Conștientizarea sporită a publicului cu privire la importanța eliminării tuturor formelor de discriminare.

OBIECTIVUL CONTRACTĂRII SERVICIILOR:

Facilitarea a 2 instruiri în domeniul elaborării/scrierii de proiecte, în baza necesităților locale, pentru cca 50 de persoane. Formatul instruirilor (offline sau online) va fi stabilit la etapa planificării evenimentelor.

RESPONSABILITĂȚI/ACTIVITĂȚI INCLUSE ÎN SERVICIILE PRESTATE:

	Responsabilități/activități	Perioada	Livrabile
1	Elaborarea agendei și modulelor instruirii	Iunie 2021	Agendă și materiale de suport pentru participanți
	Facilitarea a 2 seminare cu conținut identic, pentru 2 grupuri a câte 25 participanți fiecare.	Iunie 2021	2 instruiri realizate cu 2 grupuri a câte 25 persoane
3.	Elaborarea raportului post formare.	Iunie-Iulie 2021	Raport post formare
			TOTAL 4 zile

Formare, experiență profesională și abilități (în cazul ofertelor din partea persoanelor Juridice, cerințele se referă la calificările echipei ce vor presta serviciile):

Studii universitare sau post-universitare în științe socio-umane;
Cel puțin 3 ani de experiență profesională în scriere de proiecte pentru atragerea de fonduri pentru dezvoltarea comunitară, egalitatea de gen etc;
Experiență în livrarea cursurilor/instruirilor, inclusiv on-line (de ex: platforma on-line zoom pentru business)
Experiență în colaborarea cu OSC, APL și APC;
Abilități avansate de comunicare și interpersonale;
Capacități bune de analiză și documentare;
Capacitate de a lucra în echipă și individual.

Perioada de contractare: iunie – iulie 2021. Expertul va planifica și coordona toate activitățile cu echipa IVC.

Managementul consultanței: Pentru realizarea scopului și activităților menționate mai sus, echipa IVC va facilita comunicarea cu participanții și organizarea activității, vor furniza feedback în timp util la toate livrabilele care vor fi prezentate de către expert/ă.

Durată serviciilor de consultanță – 4 zile.

Termeni și alte condiții:

Candidații interesați vor transmite aplicațiile cu următorul conținut: CV, scrisoare de intenție semnată și oferta financiară.

Oferta financiară pentru persoane juridice– va prezenta suma per zi de consultanță fără TVA.

Termen limită pentru depunerea ofertelor – 27.05.2021, ora 18:00.

Ofertele vor fi trimise prin e-mail la adresa: info.aoivc@gmail.com cu tema mesajului „Expertiză_scriere proiecte”

Vor fi considerate pentru evaluare doar dosarele complete depuse în termenul stabilit. Doar candidații preselectați în baza documentelor depuse vor contactați.

IVC își rezervă dreptul de a solicita referințe și documente suplimentare, de a negocia oferta financiară propusă, de a anula, prelungi sau relansa concursul de selectare a experților.

#EVAProject #ImpreunaMaiPuternici #EU4Ungheni #EU4Cahul #EU4Moldova #StrongherTogether #OrangeTheWorld #GenerationEquality

Forumul beneficiarilor Programului de Granturi „Dezvoltarea societății civile la nivel local în Republica Moldova”

12 mai 2021

Astăzi, 12 mai 2021 s-a desfășurat în format online cel de-al doilea Forum al beneficiarilor Programului de granturi „Dezvoltarea societății civile la nivel local în Republica Moldova”. În cadrul evenimentului au fost prezenți aproximativ 80 de participanți și participante, printre care beneficiari, coordonatori de proiect și parteneri regionali.

La începutul evenimentului online, Anna Severin, Team leader Proiect, a specificat faptul că: „Din momentul lansării proiectului dezvolt.md a urmărit constant obiectivul de a încuraja organizațiile societății civile din Republica Moldova, în special cele din zonele rurale, să fie mai implicate din punct de vedere civic. Ne-am propus să creăm un context favorabil pentru a impulsiona societatea civilă din afara capitalei să contribuie la dezvoltarea democratică a țării”.

Magdalena MUELLER, Șefa Secției de Cooperare, Delegația Uniunii Europene în Republica Moldova a afirmat faptul că: „Susținerea Uniunii Europene urmărește dezvoltarea parteneriatelor între autorități și societate civilă astfel încât să contribuie la implementarea acordului de asociere prin prisma bunei guvernări și protecții sociale. Rezultatul așteptat este dezvoltarea unei conexiuni active între organizațiile societății civile și autorități, în care cetățenii să joace un rol important în ceea ce privește elaborarea de politici la nivel local”.

Stephan Malerius, Șef Departament Cooperare Europeană și Internațională, Fundația Konrad Adenauer, a specificat care sunt argumentele datorită cărora fundația pe care o reprezintă susține Programului de granturi „Dezvoltarea societății civile la nivel local în Republica Moldova”. „În primul rând urmărind istoricul dezvoltării Republicii Moldova din ultimii 10-15 ani, atunci observăm că societatea civilă de aici spre deosebire de alte exemple nu a fost discreditată ca motor al democrație, al transformării, de apropiere către nucleu în plan de valori social și economic. În al doilea rând, fondul nostru realizează asemenea proiecte în Georgia și Belarus. Chiar și în plan regional în societatea civilă sunt multe schimbări pozitive și eu aș vrea să fie și mai multe pentru a susține cele mai necesare reforme în plan național și local. În al treilea rând, noi suntem atât un fond german, cât și european și colaborăm în acest proiect cu delegația europeană și noi suntem cointeresați ca vecinului nostru să-i fie bine”.

Subiectele abordate în cadrul celui de-al doilea Forum al beneficiarilor Programului de granturi „Dezvoltarea societății civile la nivel local în Republica Moldova”, s-au referit la prezentarea rezultatelor intermediare ale proiectului și expunerea a patru istorii de succes ale Programului de granturi.

Primul proiect este „PRO-DEM”, implementat de Centrul de Resurse pentru Tineret DACIA;

Al doilea este „Sporirea participării civice în procesul decizional în Tohatin”, implementat de Centrul de Informare și Resurse „PRO-BONO”;

„Creșterea gradului de transparență a Primăriei și a Consiliului municipal Cahul” este al treilea proiect regional implementat de Asociația Obștească „Cahul 2030”;

Ultimul proiect regional prezentat este „Programul pentru promovarea și autorealizarea tinerilor în societatea „START-II”, implementat de către Centrul de Inițiative ale Tinerilor „FEED-BACK”.

„Ne așteaptă o muncă foarte importantă în față pentru că multe proiecte sunt în proces de implementare. Sper să avem ocazia să ne revedem în format fizic, să avem parte și de implicare personală pentru a ne putea cunoaște mai bine. Apreciez efortul fiecăruia depus în acest proiect, la această etapă intermediară. Acesta nu este un cuvânt de luat rămas bun pentru că până la finalul proiectului mai sunt opt luni de provocări și muncă”, a concluzionat Anna Severin, Team leader Proiect.

Programului de granturi „Dezvoltarea societății civile la nivel local în Republica Moldova” este finanțat de Uniunea Europeană și Fundația Konrad Adenauer.

Ion Platon: „FOTOGRAFIA ESTE ARTA PRIN INTERMEDIUL CĂREIA TRASMITEM O EMOȚIE PRINTR-UN MESAJ VIZUAL”

11 mai 2021

Ion Platon este un tânăr de 28 de ani, originar din Republica Moldova, dar care a studiat și locuiește în România, București din anul 2008. Pasiunea lui pentru fotografie începe dintr-o joacă, iar primele fotografii au fost realizate într-un PUB. Despre cum a evoluat traseul său profesional, cum l-a afectat pandemia dar și despre cum s-a specializat pe fotografia culinară, vedeți în acest interviu.

În 2012 a absolvit Colegiul Național „Mihai Eminescu” din Buzău, ulterior a plecat la București pentru Managementul Organizațiilor și Marketing din cadrul Facultății de Sociologie și Asistență Socială București pe care a absolvit-o în 2015. După care a aplicat pentru programul masteral Branding Management și Comunicare Corporatistă din cadrul Școlii Naționale de Studii Politice și Administrative București (SNSPA).

„Îmi place să OFER fără să mi se întoarcă. IUBESC necondiționat. SIMT foarte intens orice moment important din viața mea. SUNT SENSIBIL, ceea ce-mi oferă, menține și dezvoltă latura artistică. PROMOVEZ RESPECTUL față de cei ce ne înconjoară, față de natură. PROMOVEZ VALORILE PUTERNICE precum iubirea și încrederea. Sunt PUNCTUAL. Îmi place să ofer CALITATE în tot ceea ce fac. Consider că sunt și un prieten adevărat. Îmi place să mănânc GUSTOS și să CĂLĂTORESC. Sunt MEREU ÎN CĂUTARE DE SINE”, spune Ion Platon.

De unde vine pasiunea ta pentru fotografie?

Totul a început dintr-o JOACĂ! În perioada liceului în Buzău am cunoscut un coleg, și el din Republica Moldova, mai mare ca mine, cu care m-am împrietenit. Ulterior acesta plecase la București pentru facultate. Am ținut legătura. Peste vreo 2 ani, când am ajuns și eu în București pentru facultate am închiriat o cameră de cămin împreună. Acesta se ocupa deja cu fotografia. Făcea parte dintr-o asociație de elevi și studenți basarabeni, la care am aderat și eu ulterior (ASEB București), în cadrul acesteia făcea poze pe la evenimentele organizate de asociație și în cadrul proiectelor pe care le organiza asociația prin țară. Având un aparat foto profesionist și o trusă cu accesorii, acesta negociase și cu niște locații (PUB-uri, baruri, cluburi) din București pentru a le face poze. În serile când făcea poze în cluburi mergeam și eu cu el să-l ajut. Eram un fel de ajutor de fotograf, student în anul doi ce căuta WOW-ul vieții de noapte. A doua zi acesta edita pe soft-uri de calculator pozele din seara precedentă pentru a le livra locațiilor. Eu mai trăgeam cu ochiul la ceea ce făcea, eram interesat. Îl însoțeam din ce în ce în mai multe locații și mai des până într-o zi când mi-a propus să merg și eu într-o locație să fac poze. În acea zi eram copleșit de emoții. Seara, cu un body (corpul aparatului), un obiectiv și un bliț împrumutat de la un alt prieten fotograf care nu avea job în acea seară, m-am trezit în PUB, undeva prin Regie (campus studențesc de la POLITEHNICA). Am avut parte de o noapte plină de emoții, palpitații, stres, dar și satisfacție. A doua zi am vizualizat pozele, GROAZNICE din punct de vedere TEHNIC, însă bune pentru ca transmiteau ce trebuie. Emoție.

Treptat am evoluat, am avansat pe partea tehnică și creativă, am început să am din ce în ce mai multe cereri, joburi mai bine plătite astfel încât îmi permiteam să supraviețuiesc în timpul facultății și masteratului și respectiv să investesc în mine și în tehnică, scule.

Devenisem un FOTOGRAF DE EVENIMENT (cluburi, petreceri private, lansări de carte, teatru, ulterior cununii, nunți, botezuri etc.) pregătit pentru a presta un serviciu calitativ pe piața din București.

Unde te-ai oprit între timp?

Totul a continuat BINE ȘI FRUMOS până a venit PANDEMIA (anul trecut), ultimul eveniment îl avusesem la Pitești cu trupa lui Damian Drăghici & Brothers. Două luni am stat izolat. GREU! Gânduri, frustrări, chinuri psihice, planuri stricate, viitor neclar – parțial ruinat (în capul meu), bani pierduți, investiție foarte mare prin februarie etc. Zi de zi mă gândeam ce să fac. În cele două luni mi-am structurat ideile, mi-am dezvoltat BRANDUL PERSONAL și mai mult pe parte de online și rețele sociale. Am făcut curățenie în poze. M-AM REPROFILAT!

Ce faci acum?

Începând cu luna mai 2020 am început să fac fotografie de produs la cerere, pentru foștii mei clienți cu restaurante și cluburi, care s-au adaptat și ei între timp și livrau produsele lor clienților acasă. Piața de DELIVERY a explodat. Am văzut o oportunitate și mi-am concentrat atenția spre FOOD PHOTOGRAPHY. În această perioadă, după multe ore de muncă și documentare online m-am specializat pe FOTOGRAFIA CULINARĂ menținând ingredientul principal, EMOȚIA.

Cum reușești să transmiți prin fotografii realitatea obiectelor?

Misiunea mea ca fotograf culinar este de a crea o POVESTE și de a livra EMOȚIE prin acele preparate și anume prin TREZIREA POFTEI DE MÂNCARE PUTERNICE celui care o vede. Mă simt împlinit când arăt o poza finală unui prieten, client, rude și acesta reacționează cu WOW, CE POFTĂ MI-AI FĂCUT!

Ce profesii mai ai pe lângă fotografie, cum te ajută ele sau te încurcă?

Am activat în paralel cu meseria de fotograf și în domeniul ACHIZIȚIILOR PUBLICE în cadrul Primăriei Municipiului București. Am renunțat. Nu m-am regăsit în rutină, supunere ierarhică, presiuni intercolegiale, frustrări ale angajaților mai în vârstă etc. Am ales calea antreprenoriatului. Studiile pe care le am (menționate anterior m-au ajutat la formarea personală și organizare). La momentul actual m-am apucat de o a doua facultate Kinetoterapie și motricitate specială (am un plan pentru mai încolo cu ea).

Cum a aflat lumea despre tine?

Cel mai bun intrument de promovare și PR este RECOMANDAREA. Din recomandările clienților am cunoscut și avut alți clienți. Ulterior am investit bani și în promovarea online, social-media. Un client fericit = cu fidelizarea acestuia + recomandare către un alt client.

Care au fost cele mai interesante locuri în care ai fost pentru a realiza fotografii?

Cele mai faine locuri unde am facut fotografii rămân cu siguranță cluburile (viața de noapte), dar și mai mult petrecerile private organizate în tot felul de clădiri cu titlu de MONUMENT ISTORIC (Casa Vernescu, Palatul Bragadiru, Palatul Mogoșoaia, Palatul Știrbei, Snagov etc).

Cum definești tu fotografia?

Fotografia este un MIJLOC DE COMUNICARE ARTISTICĂ PRIN INTERMEDIUL CĂRUIA TRANSMITEM O EMOȚIE PRINTR-UN MESAJ VIZUAL. Iscusința fotografului este dată de către intensitatea EMOȚIEI creată receptorului/persoanei din fața fotografiei. O AMINTIRE!

Fotografii: Arhivă personală

Repeated call – Job Announcement. Monitoring and Evaluation Officer for the “Partnerships 4 Women Leadership and Good Governance” Project

11 mai 2021

Location:	Chisinau, Moldova
Application Deadline:	21 May 2021
Starting date:	01 June 2021
Expected Duration of Assignment:	35 months, part-time position (50%)

ABOUT THE PROJECT

“Partnerships 4 Women Leadership and Good Governance” Project is an EU/FES funded project implemented by the Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) in partnership with the AO “Institutum Virtutes Civilis” (IVC). The overall goal of the Project is to contribute to strengthening the Moldovan civil society in order to engage in enhancing governance and shaping the life of their communities.

With a view to attaining the overall goal, the project aims at:

empowering and building the capacity of Civil Society Organisations (CSOs), Community-based organisations (CBOs) and Local Action Groups (LAGs) to influence policymaking at the local and national levels through the development and monitoring of public policies; the promotion of participatory budgeting, administrative transparency, including in public procurement; and, the promotion of gender-sensitive public policies;
building the capacity of Decision Makers (DMs) of all levels to develop and apply policies, including gender-sensitive ones, as well as to cooperate successfully with the CSOs, CBOs, LAGs in the participatory policymaking.
enhancing the capacity of women and girls in participating in the decision-making processes at all levels, by empowering and encouraging them to have a more active role in decision-making processes.
enhancing public awareness on women’s role in good governance and the importance of ensuring equal opportunities for their social, economic and political participation.

The project activities will include capacity building (workshops, trainings, conferences, roundtables, subgrants & mentorship, alumni networking platforms) for women, relevant CSOs & DMs, public policy development and monitoring, advocacy and participatory decision-making and awarenessraising on women’s role in good governance and importance of ensuring equal opportunities for social, economic and political participation.

ESSENTIAL DUTIES AND RESPONSIBILITIES may include, but are not limited to the following:

Pro-actively contribute to day-to-day project implementation and ensure conformity with the project action plans and expected results
Develop the monitoring and evaluation framework and action plan in consultation with the Project management team
Develop and implement the necessary tools for monitoring and evaluation activities; plan and conduct monitoring activities for all project activities (also virtual)
Collect M&E data on the indicators set up in the Project documents and provide regular updates to the Project management team with a view to facilitating the continuous improvement of project deliverables
Plan meetings for M&E data analysis and corrective actions
Develop ToRs for conducting the Project external evaluation and identify experts to this end
Undertake and/or supervise baselines surveys to obtain data for the evaluation of the Project outcomes and impact
Lead monitoring visits and consultations on the review of Project progress on a regular basis and encourage stakeholders’ involvement at all stages
Prepare best practices and lessons learned
Ensure regular checking and verification of data collected for completeness, consistency, accuracy, for the Annual Report
Compile quarterly, yearly progress and final M&E reports; coordinate and assist the Project external evaluation process etc.
Contribute to the Project activities promotion.

TECHNICAL AND OTHER SKILLS

Has good knowledge and understanding of gender equality and development issues, as well as the fundamental concepts of good governance and civil society
Keeps abreast of new developments in the area of civil society development, gender sensitive public policies and development
At least three years of experience in monitoring and evaluation, with special experience in complex and multi-component programmes in national and international organizations.
At least two years of practical experience in monitoring and evaluation within an international assistance project/ programme that involves the participation of public authorities from the Republic of Moldova.
Experience in data collection and aggregation, data analysis and analytical reporting
Practical knowledge of M&E policies within international organizations or international funding institutions
Practical experience in developing M&E plans and M&E indicators
Experience of working for the non-governmental sector
Experience in working with state stakeholders at national and local level
Maintains a high level of accuracy in his/her work
Has effective interpersonal and negotiations skills and ability to solve complex issues
Strong drafting, presentation and reporting skills
Has effective interpersonal skills and ability to work as part of a team.

REQUIREMENTS

University degree in social sciences, public administration, gender equality, economics, law, statistics or other related fields
M&E-related professional training courses provided by international organizations will be an advantage
Professional communication skills (written and oral) in English, Romanian and Russian
Flexibility to work outside the normal working hours.

DOCUMENTS TO BE SUBMITTED

To apply for the job, interested individuals must submit the following documents/information:

Cover letter explaining why the individual considers him/ herself as suitable for the position
CV, including information about past experience in similar positions
Letters of recommendation from previous workplaces, if available.

Incomplete applications will not be considered.

A competitive salary goes with the position.

Please send your applications not later than May 21^st to the following email address: info.aoivc@gmail.com . Subject: Application for Monitoring and Evaluation Officer for the “Partnerships 4 Women Leadership and Good Governance” Project

IVC reserves the right to select one or more candidates from this vacancy announcement. We may also retain applications and consider candidates applying to this post for other similar positions with IVC at the same grade level and with similar job description, experience and educational requirements.

Only preselected candidates will be contacted.

Oportunitățile proiectului „Parteneriate pentru Liderismul Femeilor și Buna Guvernare”, prezentate într-un eveniment live EU TALKS

4 mai 2021

Oportunitățile pe care proiectul „Parteneriate pentru Liderismul Femeilor și Buna Guvernare” le deschide pentru organizațiile societății civile și pentru femeile din Republica Moldova s-au aflat, alături de alte câteva proiecte finanțate de Uniunea Europeană, în prim-planul discuției online „EU Talks. Uniunea Europeană și statele sale membre sprijină organizațiile societății civile din Republica Moldova”, găzduită într-un eveniment LIVE de EUROPE CAFÉ – Centrul de Informare al Uniunii Europene la Chișinău.

Proiectul „Parteneriate pentru Liderismul Femeilor și Buna Guvernare”, implementat de Asociația „Institutum Virtutes Civilis”, în parteneriat cu Friedrich-Ebert-Stiftung și cu suportul financiar al Uniunii Europene, a fost prezentat de către Președinta „Institutum Virtutes Civilis”, Liliana Palihovici, care și-a exprimat încrederea că „acest proiect va influența în bine viața mai multor femei și bărbați din raioanele-cheie ale proiectului” și a încurajat organizațiile necomerciale din cele patru raioane – Ialoveni, Rezine, Strășeni și Telenești – să se devină parteneri locali ai inițiativei.

Scopul proiectului „Parteneriate pentru Liderismul Femeilor și Buna Guvernare” este de a contribui la fortificarea societății civile locale pentru a se angaja în asigurarea bunei guvernări și asumarea unui rol-cheie în viața comunitară.

„Proiectul nostru va lucra în următorii trei ani cu peste 55 de organizații necomerciale locale, organizații comunitare, grupuri de acțiune locală, grupuri de inițiativă locală pentru a consolida capacitățile lor de participare la procesul de luare a deciziilor, de asigurare a bunei guvernări și egalități ide gen”, a afirmat Președinta „Institutum Virtutes Civilis”, Liliana Palihovici, în cadrul evenimentului „EU Talks”.

Evenimentul online „EU Talks. Uniunea Europeană și statele sale membre sprijină organizațiile societății civile din Republica Moldova” a oferit astfel informații relevante publicului despre sprijinul Uniunii Europene pentru sectorul societății civile din Republica Moldova și a prezentat mai multe rezultate ale proiectelor de asistență UE pentru organizațiile societății civile.

„Apreciem efortul făcut de către partenerii noștri care implementează proiecte pentru cetățenii din întreaga țară. Este în desfășurare un efort mare care va aduce oportunități pentru organizațiile societății civile la nivel local în domenii foarte importante, precum susținerea tinerilor, servicii sociale, dezvoltarea economică”, a afirmat în cadrul evenimentului E.S. Peter Michalko, Ambasadorul Uniunii Europene în Republica Moldova. „Cred că este foarte important faptul că oamenii pot simți că acolo unde trăiesc au susținere și posibilitatea de a avea o viață mai bună”, a concluzionat Ambasadorul Uniunii Europene.

Discuția online „EU Talks. Uniunea Europeană și statele sale membre sprijină organizațiile societății civile din Republica Moldova” poate fi urmărită integral pe Privesc.eu AICI >>> https://bit.ly/33e9Llg

1...525354...134 Pagina 53 din 134